Най-добрият начин да накарате децата си наистина да ви слушат

Всички различни школи на разбиране за родители и за детско възпитание (нежно родителство, привързаност и т. н.) се справят до определена степен с вековната дилема как да накарате децата си да слушат и следват вашите указания. Ако разбира се имате време да четете книгите им и да се обучавате. Но оказва се, че една проста езикова корекция може да е ключът, от който се нуждаете, за да превърнете дете, което се подчинява (и после си прави каквото си иска), в дете, което се съобразява. Декларативният език – използвайки изявления на факти вместо команди – може да е промяната, от която се нуждаете, за да излезете през вратата, да си свършите работата и да направите дома си по-спокоен.

Декларирайте, а не командвайте

Прекарваме живота си като родители като шефове на децата си, казвайки им къде да отидат, какво да направят и кога да го направят. Този тип комуникация „не насърчава развитието на взаимоотношенията“, казва Линда К. Мърфи, автор на „Декларативен езиков наръчник: Използване на обмислен езиков стил, за да помогне на децата с предизвикателствата на социалното обучение да се чувстват компетентни, свързани и разбрани“. Тя обаче казва: „Декларативният език споделя информация, без да поставя изисквания. Може да споделя информация, свързана с наблюдение, спомен, план, идея, чувство или мнение.

Някои примери за декларации, които могат да накарат детето ви да предприеме действия, включват:

• Наблюдение: Кучето изглежда гладно. (Вместо „Нахрани кучето.“)
• Спомен: Спомням си, че днес имаше тест по математика. Ще се радвам да чуя как е минало. (Вместо „Разкажи ми за теста.“)
• План: Време е да тръгваме за училище. (Вместо „Качи се в колата“ или „Отиди до автобусната спирка.“)
• Идея: Мисля, че би било забавно да отидем да караме велосипеди точно сега. (Вместо „Излез навън и покарай колелото си за малко.“)
• Усещане: Сестра ти изглежда тъжна, след като си се развикал. Може да иска прегръдка или извинение. (Вместо „Кажи, че съжаляваш.“)
• Мнение: Днес навън е студено! Да вземем якето ти, за да ти е топло. (Вместо „Трябва да носиш якето си.“)

Декларациите работят по-добре от командите по няколко причини. „Има воля и собственост“, казва треньорът на родители и психиатър, Джес Бичкофски. Тя казва, че декларативният език „може да накара децата (или всеки) да направят избор или да направят нещо, защото искат, а не защото им е казано.“ Тя казва, че за разлика от ясни команди като „Направи това СЕГА или иначе“, които „могат рефлексивно да накарат хората да се защитят, декларативният език оставя възможност за сътрудничество“. Ако децата знаят, че могат да го направят „погрешно“ и все пак имат още един шанс за успех, е по-вероятно да опитат.

Някои прости корекции на езика

Адаптирането към декларативен език започва с това, че забелязвате колко често командвате детето си. След това „опитайте да изберете контекст, в който не се чувствате притиснати и ще имате необходимото време да опитате нещо различно.“ Ще трябва да си дадете време да се упражните и да получите правилната фраза. Може да ви се стори, че наистина отнема повече време, отколкото просто да кажете „вземете чантата си и се качвайте в колата!“, но когато разполагате с време да го направите, поемете дълбоко въздух и прекарайте няколко допълнителни момента в споделяне на случващото се или предлагане на помощ за нещо, което изглежда отнема повече време от обикновено.“

Преди да говорите с детето си, помислете дали това е повелително изречение, като например нещо, което съдържа „ти“ или неговото/нейното име като предмет на изречението, дори и да се подразбира. Така например можете да кажете на детето си „Ти трябва да се облечеш“, което има субект на изречението „ти“, но можете също да кажете „Иди да се облечеш“. Тук темата на изречението все още е „ти“, но се подразбира и не звучи чак толкова заповеднически.

Вместо това, променете твърдението така, че да бъде „Време е да се облечеш“. В този пример това може да е: „Искаш ли първо да се облечеш или първо да си измиеш зъбите?“ или „Искаш ли да се облечеш сега или след пет минути?“. Правенето на наблюдения и позволяването на децата да правят изводи и да планират следващите стъпки наистина укрепва техните изпълнителни функционални умения и също помага при планирането и организирането. Този тип обучение им помага да станат по-независими в бъдеще, без да е необходимо да ги командвате.

Таймингът е всичко

Винаги искаме да сме сигурни, че даваме на нашите деца времето, от което се нуждаят, за да обмислят и обработят информацията, която представяме. Ако се включим твърде рано с подкана, въпрос или команда, можем да затрудним нещата. Вместо да предоставяте отговори или повече говорене, опитайте се да дадете време на децата да разберат думите ви. Въпреки че може да се почувствате неудобно в началото, наистина е важно да се чувствате комфортно с мълчанието от другата страна при декларативно изявление.

Вижте още:

• Добри обноски, които всяко дете трябва да има
• Отгледайте по-щастливи деца с правилата за възпитание на трима от най-известните учители, създатели на известни школи