Учителите и онлайн обучението – лесни стъпки, с които да им покажем, че ги подкрепяме

Щяхте ли да повярвате преди два месеца на твърдението, че за броени дни образователната система в България може да премине в изцяло онлайн формат? Това е един изумителен факт в днешното динамично време и ние държим да му отделим малко повече внимание.

Повечето правителства по света затвориха физическия достъп до образователните институции в опит да ограничат разпространението на пандемията COVD-19. Тези мерки засегнаха над 89% от учещите деца и младежи, сочат статистическите данни от UNESCO. Във всички случаи, това е безпрецедентно предизвикателство за управляващи, учители, родители и ученици – обединени около стремежа да продължат ученето у дома. В България над 1 милион и двеста хиляди ученици преминаха в онлайн форма на обучение. Ако тази трансформация звучи относително лесно изпълнима за страните от Северна и Западна Европа, то със сигурност у нас изисква повече еквилибристика, лишения и компромиси от всички заинтересувани страни.

„Стараем се да приведем живота към някаква нормалност“ и „Всички сме в режим на ускорено усвояване на умения“, споделят учителите. Не е лесно, защото, за разлика от една бизнес организация, тук няма интегритет между различните инструменти и системи, в които всички те за отрицателно време трябваше да станат убедително добри, адаптирайки материала за дистанционно преподаване. Има материал, който не би могъл да бъде преподаден дистанционно, например в специализираните училища, в които има повече практически занимания и работа на терен (например в Професионална Земеделска гимназия – Силистра). Има деца, които не разполагат с технологии у дома. Дистанционното учене затруднява индивидуалната работа с учениците. Отчетността създава напрежение, малкото свобода, която в последните години беше повод за празник за българските учители, е под въпрос, защото всичко се проследява и записва, с цел подобряване на качеството. И все пак, те успяват да видят светлата страна и вярват, че този „експеримент“ ще доведе до значителни подобрения и ползотворни иновации в образователната система.

Защо е важно да ги подкрепим и как можем да участваме в този процес?

Защото можем. Както можем да подкрепим лекарите, спазвайки добра хигиена и социална дистанция, така можем да направим същото и за учителите. Защото отговорността за образование и създаване на мислещо общество не е само в ръцете на МОН и държавата. Защото ние сме държавата. Защото работейки от вкъщи, децата ни са нашите колеги, съответно учителите също. Вече всички сме в един екип и колкото повече си съдействаме, толкова по-лесно ще постигнем хармония и продуктивност. Важно е да ги подкрепим, защото ако проработи, това ще е голяма крачка за българското образование.

Ето и нашите идеи как да подкрепим учителите:

Какво можем да направим за да подкрепим учителите, в общата ни цел ученето да продължи да се случва дори когато училището се пренесе вкъщи:

Ако сте ученици:

• Попитайте вашия учител дали има нужда от техническо съдействие, свързано с подготовката на онлайн материалите;
• Можете да помагате при онлайн консултации на по-малки ученици;
• Напишете благодарствено писмо до вашите учители. Споделете им как се справяте с тази ситуация, кое от това, което се случва ви харесва и кое и как бихте променили;
• Опитайте да си представите, че вие сте учителите в една такава ситуация, кое би ви притеснило, кое би ви помогнало. В следващия час когато влезете във виртуалната класна стая мислете си и за това;
• Обадете се или пишете до вашия учител и му кажете, че сте с него в това начинание, че той може да разчита на вас и че рано или късно това ще свърши или ще стане по-леко за всички;

Ако сте родители:

• Вие сте в един отбор с учителите. Целта ви е обща – да дадете знания и нагласи на децата, с които те да се справят в днешния свят. Не забравяйте това;
• Можете да съдействате с организацията на учебния процес у дома. Попитайте децата си, а защо не и самите учители;
• Опитайте да се поставите на мястото на учителите, за да ги разберете и да видите ситуацията от тяхната гледна точка. Доста често те имат по няколко класа на ден с по минимум 20 ученици в тях. Това прави между 60 и 100 деца, с които те общуват всекидневно;

Така заедно ще подготвим младите хора за несигурния и динамично променящ се свят. В същият този свят повече от всякога е сигурно, че всички сме един екип. Нашите учители показаха, че са готови за света, а вие готови ли сте?